Conhecimentos Específicos: Prof. História - Instituto Legatus 2023 - Professor de Ensino Fundamental - História
“As classes menos privilegiadas, especialmente as populações indígenas, em grande parte permaneceram apáticas em relação à luta que dizia respeito predominantemente aos seus senhores. A conquista da independência nessas circunstâncias não implicou necessariamente em mudanças imediatas na condição dos indígenas e, de forma mais ampla, das comunidades rurais; as estruturas sociais mais tradicionais foram preservadas mesmo diante da transformação política. A democracia política, pela qual alguns dos líderes da independência lutaram, não foi considerada aplicável às populações indígenas. Poucas das reformas implementadas trouxeram benefícios para essas populações que demonstravam indiferença à política. A abertura do país ao comércio internacional beneficiou principalmente uma parcela dos crioulos mais ricos.”
O trecho acima refere-se:
À formação das monarquias absolutistas europeias, que, ao concentrar todo o poder político nas mãos do rei, não permitia a participação popular.
À organização do sistema colonial na América inglesa, que estava baseado nos princípios de liberdade e representação.
Ao sistema político implantado na França após o domínio napoleônico, que tinha como objetivo beneficiar a burguesia.
À política imperialista de domínio europeu sobre a América Latina, representada pela Doutrina Monroe.
À independência das colônias latino-americanas, que foi seguida pela formação de nações economicamente dependentes em os governos excluíram a maioria da população da vida política.
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