Didática - Instituto Legatus 2023 - Professor Fundamental I / Polivalente
Atividade necessária e permanente, a avaliação é uma tarefa didática que deve acompanhar todo o processo de ensino e aprendizagem. Os resultados obtidos no decorrer do trabalho conjunto do professor e dos alunos podem ser comparados aos objetivos propostos, a fim de constatar progressos, dificuldades e, também, reorientar o trabalho docente. Ela envolve funções pedagógico-didáticas, diagnósticas e de controle. Sobre as quais, é correto afirmar:
A avaliação diagnóstica deve ocorrer em um único momento do processo de aprendizagem para determinar a existência de conhecimentos e comportamentos prévios dos alunos visando ao alcance dos objetivos formulados.
A avaliação diagnóstica visa identificar as causas das deficiências verificadas na aprendizagem do aluno. Ela é um processo pedagógico que precisa ser compartilhado pelo aluno, permitindo-lhe identificar as possibilidades e dificuldades relacionadas a seu processo de aprendizagem.
A avaliação formativa deve ocorrer somente no início do processo ensino aprendizagem permitindo que professores e alunos conheçam as possibilidades de como a aprendizagem pode realmente ocorrer.
A avaliação somativa não é utilizada com os alunos, pois não expressa os resultados de seu rendimento em notas ou conceitos, nem tem a finalidade de registro para o histórico escolar, os boletins e o conhecimento dos pais e ou responsáveis pelos alunos.
A avaliação formativa é necessariamente desvinculada de uma intervenção diferenciada.
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