Conhecimentos Específicos: Psicopedagogo. - Instituto Legatus 2015 - Psicopedagogo

A avaliação deve ter o objetivo de autoconhecimento e de tomada de decisão por um grupo envolvendo diferentes dimensões da escola

Deve prevalecer a dimensão diagnóstica realizada no início do processo, pois ela dá subsídios para as decisões em todas as instâncias.

 A avaliação de resultados é o instrumento mais adequado a esse tipo de planejamento, pois garante a identificação das metas alcançadas ou não.

Para garantir a neutralidade da ação, os aspectos técnicos da avaliação devem prevalecer sobre aqueles de caráter político.

O aluno não deve ter o direito de conhecer o próprio processo de aprendizagem para se empenhar na superação das necessidades.