Conhecimentos Específicos: Pedagogia - CONSULPAM 2026 - Professor de Educação Infantil
O período de ingresso da criança na instituição de Educação Infantil, tradicionalmente chamado de "adaptação", tem sido ressignificado pelo conceito de "acolhimento". Enquanto a adaptação foca no esforço da criança para ajustar-se à escola, o acolhimento foca na responsabilidade da instituição em preparar-se para receber a criança e sua família, respeitando o tempo de separação e a construção do novo vínculo. De acordo com o processo de acolhimento na Educação Infantil, é CORRETO afirmar que:
O acolhimento deve ser um período curto e rígido, proibindo a presença dos pais na sala para que a criança pare de chorar mais rapidamente por "esquecimento".
A escola deve desencorajar o uso de objetos de transição (como paninhos ou brinquedos de casa), pois eles impedem a autonomia da criança no novo ambiente.
O acolhimento é uma etapa exclusivamente administrativa, onde o foco deve ser o preenchimento de fichas de matrícula e organização de materiais.
Trata-se de uma fase de transição afetiva onde o planejamento deve prever flexibilidade de horários e a escuta atenta das angústias da família e da criança.
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