Didática - Instituto Legatus 2023 - Professor de Educação Infantil
O conceito de saberes transversais, que atravessam diferentes campos de conhecimento, sem identificar-se necessariamente com apenas um deles, indica novas concepções quanto à construção do conhecimento. São fundamentos dessas concepções os enunciados abaixo, EXCETO:
A interdisciplinaridade só romperá a barreira entre as disciplinas quando se operar a mudança do paradigma arbóreo para o paradigma rizomático.
A racionalidade não é a única forma de aquisição do conhecimento; este, também, se constrói com pontes e fusões.
As novas ciências de ponta, com a ideia de rede, vêm impondo outra grafia quanto à construção do conhecimento.
O conhecimento se constrói de forma ordenada, linear e hierarquizada, permitindo, apenas, integrações horizontais e verticais entre as várias ciências.
A transversalidade indica o respeito às diferenças, construindo possíveis trânsitos pela multiplicidade de saberes.
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