Didática - CONSULPAM 2024 - Professor de Educação Infantil

O planejamento pedagógico na educação infantil deve ser uma ação reflexiva, organizando a prática pedagógica do professor e integrando observação, registros diários e avaliação para promover aprendizagens significativas.

A observação das crianças e os registros diários são aspectos secundários no planejamento pedagógico, uma vez que o foco principal deve ser a avaliação.

 O planejamento pedagógico é um recurso que deve ser utilizado apenas para cumprir exigências burocráticas, sem considerar as interações diárias das crianças. 

O planejamento pedagógico deve ser um documento estático, contendo instruções precisas e inflexíveis para garantir a uniformidade da prática pedagógica.