Conhecimentos Específicos - CONSULPAM 2025 - Professor de Educação Física

O professor explica e/ou demonstra a tarefa e o aluno a executa conforme o modelo. O objetivo passa por adquirir a noção de que um desempenho proficiente está associado à repetição da tarefa, e ao conhecimento dos resultados. 

O professor define a tarefa, escolhe os grupos (duplas ou trios). Inicialmente, um dos alunos é observador e dá feedback (idealmente em função dos critérios de êxito definidos pelo professor) e o outro é executante e realiza a tarefa. Depois os alunos trocam de funções, isto é, o aluno observador passa a ser executante, e o que realizava a tarefa passa a ser observador e a dar feedback.

A característica deste estilo é a alteração na responsabilidade do feedback, do professor ou de um aluno observador, para si próprio. O aluno assume a avaliação do seu desempenho na tarefa. Neste estilo, o objetivo é o aluno ganhar independência na realização da tarefa.

O ensino está centrado no professor e no conteúdo. Todas as decisões são da responsabilidade do professor. O professor define e demonstra a tarefa executar, estabelece o local onde se realiza a tarefa, a sequência, o início e o fim das tarefas, bem como o ritmo das situações de aprendizagem.