Legislação Educacional - CONSULPAM 2024 - Professor Fundamental I / Polivalente
Observe o gráfico: PERCENTUAL DE MATRÍCULAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL, SEGUNDO A DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA (REDE PRIVADA SEPARADA EM CONVENIADA E NÃO CONVENIADA COM A REDE PUBLICA) - BRASIL -2019- 2023

O gráfico foi retirado do Censo Escolar de 2023 e mostra que as redes municipais apresentam a maior participação na educação infantil, com 72,5% das matrículas. Seguida pela rede privada, somando-se às escolas sem convênio e as conveniadas com o poder público, apresentam um total de 34,5% das matrículas. Sendo que apenas 0,6% das matrículas são das redes estaduais. Sobre a organização da educação nacional, no que se refere a oferta de vagas na Educação Infantil, segundo a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) Lei de N.° 9.394/1996, assinale a alternativa CORRETA:
Cabe aos municípios oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do ensino.
A rede privada deve oferecer o maior número de vagas para as crianças na Educação Infantil. incluindo a modalidade de berçário até a pré-escola em tempo integral para atender às demandas sociais referente ao retorno das mães ao mercado de trabalho.
A rede pública municipal de ensino é obrigada a oferecer um percentual mínimo de 30% de matrículas em berçários e creches de tempo integral, para atender às demandas sociais do retorno das mães ao mercado de trabalho.
Os estabelecimentos de ensino da iniciativa privada só poderão oferecer vagas da Educação Infantil no número que exceda a capacidade do sistema de ensino público, respeitando a preferência de matricula nas creches conveniadas à rede pública municipal e estadual.
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