Legislação Educacional - Instituto Legatus 2025 - Professor de Educação Infantil

Currículo e avaliação na Educação Infantil são orientados por documentos como o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e a BNCC. Sobre o tema, analise as afirmativas a seguir.

I. Na Educação Infantil, o currículo deve ser organizado principalmente em disciplinas tradicionais, com metas anuais semelhantes às do Ensino Fundamental, apenas adaptando a linguagem aos grupos de crianças pequenas.

II. A perspectiva de currículo adotada nos documentos nacionais valoriza experiências significativas, campos de experiência e direitos de aprendizagem, articulando objetivos, conteúdos e formas de organização do trabalho pedagógico.

III. A avaliação na Educação Infantil privilegia registros contínuos, observação de processos, documentação pedagógica e devolutivas às famílias, com foco em acompanhar trajetórias das crianças e ajustar o planejamento.

IV. Os documentos nacionais indicam testes padronizados de desempenho individual como instrumentos centrais de avaliação na Educação Infantil, com vistas à comparação sistemática entre crianças e entre unidades da rede.

V. A reflexão coletiva sobre o currículo envolve participação de professores e equipe gestora, analisando tempos, espaços, materiais, interações e a coerência entre o que se planeja e o que se realiza no cotidiano.

Estão corretas as afirmativas: