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Português - CONSULPAM 2025 - Professor de Educação Física

TEXTO

GERAÇÃO NEM-NEM: QUANTOS JOVENS NÃO ESTUDAM NEM TRABALHAM NO BRASIL? E NOS PAÍSES RICOS?

Os jovens entre 25 e 34 anos que não trabalham nem estudamos chamados "nem-nem" -são quase 1 em cada 4 (24%) no País, conforme o estudo Education at a Glance 2024, divulgado nesta terça-feira, 10, pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), grupo de países desenvolvidos economicamente do qual o Brasil não faz parte. Esse número caiu 5,4 pontos percentuais em sete anos (era de 29,4% em 2016),mas ainda é considerado alto pelos especialistas.

A taxa de jovens brasileiros "nem-nem" é ainda bas-tante superior à média dos países da OCDE, que tinha 13,8% dos jovens nessa categoria no ano passado, dois pontos percentuais a menos que sete anos antes. Na última década, a oferta e a qualidade de emprego no Brasil, foi afe-tada pela crise. econômica 2015-2016 e pela pandemia, a partir de 2020.

Entre as principais saídas para reduzir a proporção de jovens nem-nem, estão a melhoria da qualidade do ensino básico, o que permitiria um salto de aprendizagem. O Brasil aparece entre os últimos colocados do Pisa, principal avali-ação internacional da educação. Outra medida é fortalecer a oferta de educação técnica/profissionalizante de nível mé-dio, o que garantiria mais emprego aos jovens, além de atender a demandas do mercado. Especialistas defendem também ampliar o número de horas em que os alunos pas-sam na escola, com a ampliação da oferta de ensino inte-gral. Além disso, aparece a importância de incentivo a uma educação que estimule o pensamento crítico e a aprendiza-gem "mão na massa", capaz de desenvolver cidadãos pre-parados para a revolução tecnológica, como no uso da inteligência artificial.

"A dificil situação do mercado de trabalho enfrentada pe-los trabalhadores sem qualificação secundária superior se reflete nas taxas de emprego entre os jovens", aponta o le-vantamento da OCDE. Isso porque 64% das pessoas entre 25 e 34 anos sem ensino médio no Brasil estão emprega-das, ante 75% dos jovens que têm ensino médio ou supe-rior. O número é semelhante aos países da organização irternacional, cujas taxas são de 61% € 79%,

respectivamente.

Fonte: (Extraído e adaptado de: https://www.estadao.com.br/educacao/nem-estuda-nem- trabalha-brasil-pa-íses-ricos/Acesso em: 13/09/2024)

O texto e as três charges a seguir abordam o tema dos jovens "nem-nem". Contudo, há uma diferença fundamental na forma como essa questão é tratada em cada um desses recursos. Neste sentido, assinale a alternativa que identifica essa diferença.

Nani Humor: GERAÇÃO NEM-NEM: NEM ESTUDA, NEM TRABALHA

Nani Humor: GERAÇÃO NEM-NEM: NEM ESTUDA, NEM TRABALHA

Nani Humor: GERAÇÃO NEM-NEM: NEM ESTUDA, NEM TRABALHA


1° quadrinho:

Você é da geração nem-nem: nem estuda, nem trabalha.

Nem estudo, nem trabalho, nem procuro emprego

nem to nem ai

nem gosto desse assunto

nem venha encher o saco


2° quadrinho:

Filho nem nem, a culpa é dos pais

Nem nem quer colo.


3° quadrinho:

O que o neném vai ser quando crescer?

Nem nem: nem emprego nem estudo

Fonte: http://www.nanihumor.com/2013/08/geracao-nemnem-nem-estuda-nem-trabalha.html#google_vignette 

O texto propõe soluções para o problema dos jovens "nem-nem", enquanto as charges se limitam a retratar a situação de forma irónica, sem realizar uma crítica clar

O texto culpa a crise econômica pela situação dos jovens "nem-nem enquanto as charges sugerem que a responsabilidade é dos próprios jovens e de seus pais

O texto apresenta uma análise objetiva e estatística do problema, enquanto as charges exploram o humor para criticar a falta de iniciativa dos jovens.

O texto se concentra nas causas socioeconômicas do problema, enquanto as charges isolam as consequências individuais e familiares da falta de estudo e trabalho

A alternativa correta é a letra B. Esta questão avalia o conhecimento sobre Português. O gabarito comentado explica cada alternativa com base na legislação vigente e na jurisprudência dos últimos anos.

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