Conhecimentos específicos: cuidador/Monitor Escolar - Instituto Legatus 2025 - Monitor Escolar
Na hora do almoço, uma criança de 4 anos que chegou há pouco à creche empurra o prato, segura o choro e observa os colegas em silêncio. Quando o monitor se aproxima, ela diz que em casa come com a avó e pede para esperar. A equipe quer acolher a criança e, ao mesmo tempo, construir autonomia e convivência. Marque a alternativa correta sobre a intervenção do monitor.
Manter o prato à frente, insistir em colheradas e reforçar o horário como regra do grupo, buscando adaptação pela repetição e pelo cumprimento do combinado.
Acolher a fala, combinar um tempo curto, oferecer duas escolhas do cardápio e manter conversa tranquila à mesa, registrando observações para diálogo com a equipe.
Trocar o almoço por lanche trazido de casa, permitir que ela coma em outro espaço e priorizar rapidez, buscando reduzir choro e manter o refeitório organizado.
Retirar o prato, liberar brincadeira imediata e retomar o tema no fim do dia, buscando associar a creche a conforto e retomar o apetite depois.
Aplicar um combinado de consequências, limitar conversa e orientar observação dos colegas até o fim, buscando reforçar regra coletiva e reduzir repetição do comportamento.
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