Conhecimentos Específicos: Educação Física - Instituto Legatus 2025 - Professor de Educação Física

Sobre metodologia de ensino de Educação Física e a organização de unidades temáticas em turmas de anos finais do ensino fundamental, analise as afirmativas.

I. Propostas metodológicas que tomam projetos como eixo articulam diferentes práticas corporais a um tema comum, combinando investigação, produção de registros e apresentação de sínteses à comunidade escolar.

II. Organizações centradas em ensino por estações permitem que estudantes circulem entre tarefas variadas, explorando fundamentos, táticas e formas de expressão corporal em ritmos diferentes, com intervenções planejadas do professor em cada ponto.

III. Sequências estruturadas apenas por treinos de condicionamento físico, distribuídos em séries repetidas, tendem a limitar a compreensão de sentidos sociais, históricos e culturais das práticas corporais abordadas.

IV. Propostas que integram linguagem escrita, audiovisual e corporal em produções da turma podem favorecer que estudantes reflitam sobre experiências vividas em aula, conectando conteúdos a outros componentes curriculares.

V. Modelos metodológicos que se apoiam exclusivamente em demonstração técnica frontal, com pouca participação da turma em decisões, ampliam oportunidades para criação de estratégias de resolução de problemas corporais em diferentes contextos.

Estão corretas as afirmativas: