Legislação Educacional - Instituto Legatus 2025 - Professor Fundamental I / Polivalente
Ao planejar um projeto interdisciplinar sobre alimentação saudável para turmas do 3º ano, a professora Mariana pretende assegurar o desenvolvimento integral dos estudantes considerando as competências gerais da BNCC e a articulação entre as áreas do conhecimento de Ciências e Língua Portuguesa. Nesse contexto, o procedimento que atende de maneira mais adequada a esse propósito é:
promover um concurso de cartazes sobre pirâmides alimentares, avaliados pela criatividade estética e apresentados na feira de ciências, independentemente de debate sobre hábitos pessoais.
propor que cada aluno mantenha, em casa, um diário alimentar digital, descrevendo macronutrientes consumidos e entregando‑o para correção individual na aula seguinte.
aplicar, no início do projeto, um teste diagnóstico de múltipla escolha sobre o sistema digestório, utilizando a pontuação para compor parte da média bimestral.
organizar rodas de conversa em pequenos grupos, para que as crianças compartilhem hábitos alimentares familiares e estabeleçam metas coletivas de mudança registrando no diário de bordo.
exibir vídeos curtos de atletas profissionais solicitando que cada estudante produza infográficos relacionados ao desempenho esportivo e as calorias ingeridas.
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