Conhecimentos Específicos: Pedagogia - Fundação CETREDE 2024 - Psicopedagogo
É possível afirmar que, antes mesmo de chegar ao ambiente escolar, a criança é apresentada a noções matemáticas, seja ao contar uma história ou ao organizar seu quarto, a criança entra em contato com lógicas de raciocínio e cria esquemas mentais. As alternativas a seguir apresentam informações corretas sobre o desenvolvimento do pensamento lógico-matemático, EXCETO
a classificação e a seriação são habilidades matemáticas que são também habilidades que dão base à construção de esquemas mentais em diversas outras áreas.
o conhecimento lógico-matemático baseia-se nas diversas relações que a criança pode estabelecer com diferentes objetos, vivências e situações, podendo assim organizar o mundo sob sua própria ótica.
piaget denomina a abstração que caracteriza a experiência lógico-matemática como abstração reflexionante, ela é construída quando o sujeito cria em sua mente relações entre diversos objetos e as coordena entre si.
o trabalho com crianças que estejam na educação infantil deve favorecer a construção das estruturas lógicomatemáticas, por meio de situações lúdicas em que a criança seja instigada a pensar.
piaget defende que o conhecimento lógico matemático, entendido como uma invenção e uma convenção social, deve ser ensinado com base na atividade adaptativa do sujeito em sua interação com o meio.
Crie uma conta grátis para ver o gabarito comentado
10 questões gratuitas por diaResponder Questão e Ver Comentários →