Didática - Instituto Legatus 2023 - Professor Fundamental I / Polivalente

Analise o texto a seguir:

Diante de uma porta, uma criança de três anos tenta movimentar o trinco e empurrá-la para abri-la, enquanto que diante de um velocípede tentará subir e fazê-lo movimentar-se. São dois esquemas diferentes que se aplicam em situações diferentes. Quando a criança se encontra pela primeira vez diante de uma porta que se abre para ela e não na direção contrária terá que modificar sua situação, deslocando-se para poder abrir a porta, e assim terá aprendido a resolver um problema novo. Quando se deparar com urna porta de correr, não poderá aplicar o esquema que usa para abrir uma porta com dobradiças. Inicialmente tentará usar o mesmo esquema sem sucesso e tentará pôr em funcionamento novos esquemas, ou se lembrará de ter visto uma outra pessoa abrir uma porta de correr e tentará fazê-lo apoiando-se em esquemas anteriores. Quando finalmente conseguir fazê-lo, terá formado um novo esquema para abrir portas, que será aplicado quando se encontrar diante de portas de correr.

(Disponível em https://www.academia.edu/21344275/ aspectos_psicologicos_da_educa%C3%A7%C3%A3o)

Essas sucessões de ações que possuem uma organização e são suscetíveis de repetição em situações semelhantes, segundo Piaget, são denominadas de