Legislação Educacional - UPA 2025 - Professor de Educação Infantil
Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Resolução CNE/ CEB 5, de 18/12/2009) também há determinações a respeito de como deve ocorrer a avaliação na Educação Infantil. No Art. 10 diz que as instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento dascrianças, sem objetivo de seleção, promoção ou classificação, fazem parte dessas determinações, EXCETO:
Processos descontinuados, sem estratégias diferentes e adequadas à transição da criança.
A não retenção das crianças na Educação Infantil.
Utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças (relatórios, fotografias, desenhos, álbuns etc.).
A observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano
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