Conhecimentos Específicos: Pedagogia - Instituto Legatus 2022 - Professor de Educação Infantil

Promover a intervenção direta do adulto é necessário e determinante para a aprendizagem da criança. Há orientações para ensinar às crianças pequenas listas de palavras, cuja aprendizagem se dá de forma cumulativa e cuja complexidade cresce gradativamente. Para essa aprendizagem é necessário criar situações em que o silêncio e a homogeneidade imperem.

Promover a prontidão para a alfabetização, pois o desenvolvimento de determinadas habilidades motoras e intelectuais são necessárias para aprender a ler e escrever. Por meio de testes e execução de atividades é possível detectar o momento certo para ter início a alfabetização.

Promover a aprendizagem da leitura e da escrita por meio de um trabalho com base na cópia de vogais e consoantes, ensinadas uma de cada vez, tendo como objetivo que as crianças relacionem sons e escritas. Realiza-se de forma progressiva: primeiro as vogais, depois as consoantes; em seguida as sílabas, até chegar às palavras.

Promover experiências significativas de aprendizagem da língua, para a ampliação das capacidades de comunicação e expressão e de acesso ao mundo letrado pelas crianças através do desenvolvimento das competências linguísticas básicas: falar, escutar, ler e escrever.

Em uma sociedade grafôcentrica como a nossa, é necessário pensar em apenas alfabetizar os indivíduos, no sentido de fazê-los se apropriar da “tecnologia da escrita”, para que os alunos adquiram essencialmente a capacidade de saber codificar e decodificar palavras e textos.