Conhecimentos Específicos: Pedagogia - IDIB 2020 - Professor Fundamental I / Polivalente

A educação infantil ao promover experiências significativas de aprendizagem da língua, por meio de um trabalho com a linguagem oral e escrita, se constitui em um dos espaços de ampliação das capacidades de comunicação e expressão e de acesso ao mundo letrado pelas crianças. Essa ampliação não se relaciona ao desenvolvimento gradativo das capacidades associadas às quatro competências linguísticas básicas: falar, escutar, ler e escrever.

A linguagem é dialógica por natureza pode ser individual. Ela é uma comunicação, pois as pessoas trocam palavras. A linguagem é algo descontínuo em que com o tempo vai se transformando e passando por mudanças.

A aprendizagem da linguagem oral e escrita é um dos elementos menos importantes para as crianças ampliarem suas possibilidades de inserção e de participação nas diversas práticas sociais.

A escrita deve entrar na vida da criança de uma forma que elas gostem e tenham interesse pela mesma. A escrita deve ser ensinada com sentido; não pode ser ensinada sem primeiro mostrar para a criança o que é, sempre deve se dar uma introdução porque elas estão aprendendo aquela novas palavras. Se deve ensinar sempre através de signos e não através de sinal.