Conhecimentos Específicos: Pedagogia - CONSULPAM 2025 - Professor de Atendimento Especializado (AEE)
De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (LBI), para garantir a eficácia de uma política de inclusão no ensino regular, a gestão escolar deve:
Centralizar as decisões inclusivas apenas na adaptação física dos espaços escolares.
Garantir formação continuada aos professores, implementação de práticas pedagógicas inclusivas e apoio técnico especializado.
Priorizar alunos sem deficiência para evitar atrasos nos conteúdos previstos no cronograma do ciclo letivo.
Direcionar exclusivamente ao corpo administrativo o plano de adaptação escolar, excluindo a equipe pedagógica dos processos decisórios.
Ampliar o uso de aulas expositivas, que garantem a acessibilidade mínima sem adaptações metodológicas.
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