Didática - CONSULPAM 2025 - Professor de Educação Infantil
O Planejamento Educacional é uma atividade essencial para estruturar o processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil, articulando ações, objetivos e princípios que respeitem a especificidade dessa etapa. A avaliação, por sua vez, deve assumir características formativas e reflexivas, garantindo o acompanhamento do desenvolvimento integral da criança. De acordo com esses aspectos, é CORRETO afirmar que:
O planejamento na Educação Infantil deve ser elaborado
de forma participativa e considerar as múltiplas dimensões do desenvolvimento infantil, respeitando as especificidades de cada criança.
O planejamento educacional na Educação Infantil. se
baseia exclusivamente no uso de projetos previamente
definidos, sem necessidade de adaptação às demandas
contextuais.
Na Educação Infantil, a avaliação é quantitativa e se
expressa por meio de notas, permitindo a classificação das crianças com base em seu desempenho individual.
A avaliação pedagógica na Educação Infantil tem como
principal objetivo identificar deficiências de aprendizagem para classificá-las e corrigi-las ao final do semestre letivo.
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