Português - UPA 2023 - Agente de Combate à Endemias (ACE)
Texto 1
Japão: escolas abandonadas por falta de alunos
A queda acentuada da taxa de natalidade no Japão tem provocado o esvaziamento das salas de aula e o fechamento de uma média de 450 escolas públicas por ano. Segundo o Ministério da Educação, Cultura, Esportes, Ciências e Tecnologia, 8.580 instituições de ensino fundamental 1 e 2 encerraram suas atividades entre 2002 e 2021. Do total, 74% ainda mantêm instalações escolares, sendo que cerca de 5.5 mil são utilizadas como centros comunitários ou ganham sobrevida na forma de pousadas, galeria de arte, aquário, e até fábrica de saquê. O restante das escolas fechadas continua sem uso por falta de demanda da comunidade ou devido à deterioração das instalações. Demolir é uma decisão penosa para os japoneses, que atribuem à escola um papel que vai além do local de estudo. Elas são o núcleo da formação da comunidade", disse à BBC News Brasil, Takahiro Hisa, professor da Faculdade de Sociologia Aplicada da Universidade Kindai, no Japão. "No Japão, o pátio e o ginásio das escolas primárias ficam abertos em períodos de recesso escolar, feriados e à noite para receber muitas atividades comunitárias", acrescenta Em casos de desastre natural, como terremoto e tufão, elas são importantes locais de abrigo. Um estudo comparativo sobre desenvolvimento urbano em áreas de imigração no Sul do Brasil, realizado por Tohru Morioka, professor da Universidade de Osaka, no Japão, constatou que cidades ocupadas por imigrantes italianos e alemäes tinham as igrejas como o centro da comunidade, enquanto em regiões de concentração nipónica, como Registro, no interior de São Paulo, esse papel cabia às escolas. Preservar esse sentimento da comunidade é um desafio para o Japão hoje. Por meio do projeto "Escolas fechadas para todos", implantado em 2010, o governo tenta equacionar o envelhecimento da população e o despovoamento com revitalização regional, aproveitando o protagonismo das escolas e a infraestrutura já existente.
"Com a população em declínio, o interessante é utilizar, efetivamente, os recursos locais disponíveis, em vez de construir novas instalações", afirma Hisa. Em meio século, o número de alunos matriculados no ensino fundamental no Japão caiu pela metade Atualmente, há cerca de 9 milhões de matriculados no ensino fundamental e uma rede de 28 mil escolas públicas para esse nível. Os picos ocorreram em dois momentos da história japonesa em 1958, quando 40 mil escolas públicas atendiam 18,6 milhões de alunos do ensino fundamental filhos da primeira geração de baby boom (1947-1949) по pais. Em 1981, houve outro grande salto no corpo discente com a chegada da geração do segundo baby boom (1971
1974). Desde então, o índice de ocupação das salas de aula segue em queda, e não há qualquer possibilidade de reversão. No ano passado, pela primeira vez, o número de nascimentos no japão ficou abaixo de 800 mil, indicando que mais escolas terão suas portas fechadas.
Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/article/23790290 Adaptads
"Metade das escolas públicas no Japão tem mais de 30 anos, são lugares com os quais muitos moradores locais
mantêm uma forte relação emocional."
Assinale a opção correta de acordo com o texto base.
No Japão, de acordo com Hisa, a demolição de escolas não é uma decisão que agrade os japoneses, pois o papel da mesma transcende ao ato de estudar, sendo um ponto de referência para a coletividade.
As escolas secundárias japonesas são de extrema importância, já que mantêm vivas tradições escolares, festas religiosas e, na pior das hipóteses, abrigos para desastres naturais.
O crescimento populacional japonês aconteceu em dois momentos de sua história para nunca mais se repetir, sendo um deles durante a grande guerra e a outra no final dos anos noventa, com as chamadas gerações baby boom.
Um estudo realizado no Brasil aponta que italianos e alemães têm como referência comunitária as igrejas, enquanto os japoneses utilizam-se das escolas com a mesma finalidade, segundo os estudos do professor Hisa.
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