Conhecimentos Específicos: Pedagogia - CONSULPAM 2024 - Pedagogo

A avaliação da aprendizagem não necessita ser tão planejada pelo professor quanto uma aula, ou seja, que é feita por etapas para cada grupo de alunos. A aprendizagem deve ser apenas refletida.

A prática da avaliação da aprendizagem em seu sentido pleno, só será possível na medida em que se estiver efetivamente, interessado na aprendizagem do educando. Em ambas as partes têm que haver o compromisso do ensinar e do aprender.

A avaliação só será eficiente e eficaz se ocorrer de forma interativa entre professor e aluno, ambos caminhando na mesma direção, em busca dos mesmos objetivos. O aluno não será um indivíduo passivo, mas o professor a autoridade que decide o que o aluno precisa e deve saber.

A aprendizagem somente se processa na medida em que o educando é capaz de construir significados e atribuir sentido ao conteúdo da aprendizagem. O aluno nem sempre é o agente central na forma como constrói conhecimentos.