Conhecimentos Específicos: Pedagogia - Instituto Legatus 2025 - Professor de Educação Infantil

Compreende a brincadeira de faz de conta como um espaço de simbolização, no qual objetos ganham novos significados, papéis sociais são experimentados, enredos são negociados e emoções são elaboradas de forma compartilhada entre as crianças.

Entende o jogo simbólico como um intervalo recreativo entre momentos sérios de aprendizagem, destinado principalmente a descarregar energia antes das atividades didáticas planejadas pelo professor.

Relaciona a ludicidade sobretudo a jogos prontos com regras rígidas, orientados por resultados e por comparação de desempenho, nos quais o professor define passos e respostas corretas em cada etapa.

introdutório que deve ser usado apenas para motivar a turma antes de tarefas de registro em fichas individuais e exercícios estruturados.

Considera a presença de objetos de faz de conta importante somente em datas comemorativas e eventos pontuais, sem integrá-la como eixo contínuo da rotina ao longo do ano.