Conhecimentos Específicos: Pedagogia - Instituto Legatus 2025 - Professor de Educação Infantil

Considerando os pressupostos teóricos que sustentam as práticas de alfabetização e letramento nos anos iniciais do Ensino Fundamental, analise as afirmações a seguir:

I. A alfabetização, compreendida na perspectiva sociointeracionista, vai além da decodificação de signos linguísticos, envolvendo práticas sociais de leitura e escrita que atribuem sentido à aprendizagem.

II. O letramento, enquanto processo contínuo e contextualizado, exige do professor uma abordagem que considere os diferentes usos da linguagem escrita na sociedade, superando uma visão técnica do ensino da leitura e escrita.

III. Métodos tradicionais de ensino de alfabetização, baseados na memorização de fonemas e grafemas, são eficazes e suficientes para garantir a proficiência leitora e escritora dos estudantes ao longo de sua trajetória escolar.

IV. A prática pedagógica do professor nos anos iniciais deve articular a alfabetização e o letramento, promovendo situações significativas de aprendizagem que valorizem tanto a construção do sistema de escrita quanto sua função social.

Está correto o que se afirma em: