Conhecimentos Municipais - CONSULPAM 2025 - Professor de Educação Básica - Artes
Na Proposta Curricular de Itapoá, a avaliação em Arte é compreendida como parte integrante do processo de ensino e aprendizagem, devendo valorizar a trajetória e a construção do conhecimento pelos estudantes.
Assim, mais do que medir resultados imediatos, busca-se compreender ___________, reconhecendo que a expressão artística envolve dimensões cognitivas, afetivas, sociais e culturais. A avaliação deve considerar ___________, respeitando os ritmos e estilos individuais, bem como as diferentes formas de expressão. Além disso, propõe-se que o professor ___________, estabelecendo um diálogo reflexivo com o aluno sobre seu processo criativo.
O caminho percorrido pelo estudante, apenas a qualidade técnica do produto final, incentive a cópia fiel de modelos artísticos.
O percurso formativo do estudante, o desenvolvimento de habilidades e saberes ao longo do tempo, acompanhe e registre, de forma contínua, os avanços e desafios.
O acúmulo de informações teóricas, a obediência estrita às regras formais, evite intervenções no processo criativo.
O desempenho comparativo com outros alunos; a padronização das produções, valorize apenas apresentações públicas.
O cumprimento de prazos rígidos, a reprodução de técnicas específicas, privilegie apenas produções visuais.
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