Conhecimentos Específicos: Pedagogia - UPA 2025 - Professor de Educação Infantil
A Avaliação na Educação Infantil possui uma natureza eminentemente formativa, processual e diagnóstica, diferindo substancialmente da avaliação classificatória utilizada em outras etapas do ensino. O principal objetivo é acompanhar e potencializar o desenvolvimento e a aprendizagem da criança.
Em relação à avaliação na Educação Infantil, assinale a alternativa que apresenta o seu foco principal de forma CORRETA.
O foco principal é a classificação da criança para a transição ao Ensino Fundamental, verificando se ela atingiu os pré-requisitos de alfabetização.
O foco principal é a mensuração do desempenho da criança por meio de testes e notas, visando ranquear a turma para informar os pais.
O foco principal é o monitoramento do percurso de desenvolvimento e aprendizagem da criança, sem finalidade de promoção ou retenção, subsidiando a reorganização da prática pedagógica.
O foco principal é o registro das dificuldades de aprendizagem apenas no final do ano letivo, para que sejam usadas como justificativa para o replanejamento.
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