Conhecimentos Específicos: Pedagogia - INEP 2025 - Pedagogo
Uma escola municipal de Educação Infantil atende uma criança de 5 anos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Ela é uma estudante não verbal e seu suporte se enquadra no nível 2, necessitando de estímulo frequente.
Para tanto, o professor pode se valer das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs). A ela é garantido o atendimento educacional especializado, conforme disposto na Lei n. 9.394/96 e na Lei n. 13.146/15.
No contexto da educação inclusiva, a utilização das TICs tem sido um recurso pedagógico que pode promover um ensino diferenciado, em que o professor poderá selecionar seus conteúdos seguindo o Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola.
Considerando as especificidades da criança e da legislação vigente, cabe ao atendimento educacional especializado elaborar um:
plano de desenvolvimento individual em conjunto com os responsáveis legais e com a equipe pedagógica multidisciplinar, utilizando equipamentos e recursos das TICs que auxiliem na comunicação da criança.
plano de ensino, conforme preconiza o PPP da escola, em conjunto com a professora regente, utilizando TICs que estimulem a vocalização.
plano de desenvolvimento individual em conjunto com a professora regente, incluindo atividades de vocalização, respeitando o interesse dos responsáveis legais na tomada de decisões.
plano de ensino, conforme preconiza o PPP, incluindo recursos de alta e baixa tecnologia, objetivando estimular a vocalização e a realização de atividades sem a participação dos responsáveis legais.
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