Conhecimentos específicos: cuidador/Monitor Escolar - Instituto Legatus 2025 - Monitor Escolar
Na promoção de acessibilidade em ambiente escolar, barreiras arquitetônicas e de comunicação limitam participação. Assinale a alternativa correta sobre acessibilidade.
Acessibilidade se resume a rampas e corrimãos, e adaptações de comunicação e sinalização dependem de iniciativas individuais, com baixa relação com planejamento escolar.
Acessibilidade corresponde a dispositivos pessoais, como cadeira de rodas e aparelhos, e adaptações de espaço e informação ficam a cargo da família.
Acessibilidade se define por autorização técnica, e recursos e adaptações seguem priorização por avaliação formal, conforme disponibilidade e planejamento escolar.
Acessibilidade envolve adequação de espaços, mobiliário, sinalização e comunicação, favorecendo uso com autonomia e segurança por pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida.
Acessibilidade se caracteriza por atendimento em sala separada, com recursos concentrados em ambiente específico, mantendo participação no grupo como etapa eventual.
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