Legislação Educacional - Instituto Legatus 2025 - Professor de Educação Infantil
Em uma turma de Pré-II, a professora Maria disponibilizou caixas, blocos e tecidos para construção livre. As crianças criaram “barcos” e “casas”, negociaram papéis e organizaram regras de uso dos materiais. Ao final, ela registra falas e fotos para planejar intervenções futuras. Nesse contexto, e considerando a BNCC, o brincar na prática pedagógica da professora Maria é um(a)
recurso de socialização que contribui para vínculos afetivos, mas não tem impacto significativo na construção de conhecimentos.
estratégia de observação diagnóstica, voltada a classificar níveis de maturidade e de prontidão apresentados pelas crianças.
processo interativo no qual as crianças recriam a cultura, atribuem novos significados aos objetos, um campo de produção de conhecimento e de subjetividade.
exercício preparatório, voltado ao treino de habilidades motoras e cognitivas específicas que servirão de base para conteúdos escolares futuros
recreação motivadora, cuja função principal é proporcionar prazer e descanso em meio às atividades curriculares.
Crie uma conta grátis para ver o gabarito comentado
10 questões gratuitas por diaResponder Questão e Ver Comentários →