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UFC2012Conhecimentos Específicos: Professor de FilosofiaProfessor de Filosofia

Conhecimentos Específicos: Professor de Filosofia - UFC 2012 - Professor de Filosofia

No capítulo 10 (Verdade, racionalidade e a expansão do conhecimento científico) de Conjecturas e refutações (1ª ed. orig.: Conjectures and Refutations, 1963), o filósofo Karl Popper (1902-1994) defende sua teoria sobre o progresso do conhecimento científico, o falibilismo, cujo ponto de partida é o critério da adequação relativa potencial (relative potential satisfactoriness). Este determina que:

A teoria preferível, ou seja, aquela que deve ser levada a sério, é aquela que tem maior capacidade explicadora e poder de previsão e que, portanto, pode ser testada mais rigorosamente pela comparação dos fatos previstos com observações.

A teoria de maior poder explicativo e logicamente mais forte é aquela cuja representação adequa-se ao cálculo de probabilidade, ou seja, que, dadas duas proposições “a e “b” e se denominarmos “Ct” por “conteúdo” e “p” por “probabilidade”, teremos: Ct(a) ≤ Ct(ab) ≥ Ct(b) diretamente proporcional a p(a) ≥ p(ab) ≤ p(a). 

A probabilidade absoluta de uma afirmativa representa o mais alto grau de força lógica ou o mais alto grau de conteúdo informativo. 

Um grau mínimo de refutabilidade ou testabilidade é um dos objetivos das teorias com pretensões de serem levadas a sério pela comunidade científica.

Só merecem ser testadas as teorias altamente prováveis, devido ao seu poder explicativo e à sua possibilidade de resistirem a testes rigorosos. 

A alternativa correta é a letra B. Esta questão avalia o conhecimento sobre Conhecimentos Específicos: Professor de Filosofia. O gabarito comentado explica cada alternativa com base na legislação vigente e na jurisprudência dos últimos anos.

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