Conhecimentos Específicos: Pedagogia - CONSULPAM 2025 - Professor Fundamental I / Polivalente

Leia um trecho do poema "A criança é feita de cem", de Loris Malaguzzi:

A criança é feita de cem.

A criança tem cem mãos, cem pensamentos, cem modos de pensar, de jogar e de falar.

Cem, sempre cem modos de escutar as maravilhas de amar.

Cem alegrias para cantar e compreender.

Cem mundos para descobrir.

Cem mundos para inventar.

Cem mundos para sonhar,

A criança tem cem linguagens (e depois, cem, cem, cem), mas roubaram-lhe noventa e nove.

A escola e a cultura separam-lhe a cabeça do corpo.

Dizem-lhe: de pensar sem as mãos, de fazer sem a cabeça, de escutar e de não falar,

De compreender sem alegrias, de amar e maravilhar- se só na Páscoa e no Natal.

Dizem-lhe: de descobrir o mundo que já existe e, de cem. roubaram-lhe noventa nove.

Dizem-lhe: que o jogo e o trabalho, a realidade e a fantasia, a ciência e a imaginação,

O céu e a terra, a razão e o sonho, são coisas que não estão juntas.

Dizem-lhe: que as cem não existem.

A criança diz: ao contrário, as cem existem.

Fonte https://www.escolaatel secarambola.com.br/single-post/2016/03/03/a- crianC3%A7a-%C3%A9-feita-de-cem Acesso em 09/05/2024 ás 21:46.

Loris Malaguzzi (1920-1994), pedagogo italiano, criou uma concepção pedagógica e filosófica muito utilizada nas escolas de Educação Infantil e nos contextos de Arte-educação, na criação de ateliês. A concepção pedagógica deu origem a uma abordagem educativa que ficou conhecida pelo nome da primeira cidade em que foi aplicada essa concepção pedagógica e filosófica na prática.

A concepção pedagógica de Malaguzzi que é baseada no poema citado é: