Conhecimentos Específicos: Pedagogia - Fundação CETREDE 2024 - Psicopedagogo
Quando a abordagem é o Transtorno do Espectro Autista, muitas definições são encontradas para identificarem os indivíduos autistas, mas as principais características dessas crianças, geralmente, são
alteração no organismo que faz com que ele deixe de ser capaz de falar corretamente, pronunciando as palavras corretamente e elaborando as frases com coerência, não consegue mais articular as palavras usando os músculos da face e da boca.
distúrbio que acomete a fala, caracterizado pela dificuldade em articularem as palavras. A pessoa portadora de dislalia, troca as palavras por outras similares na pronúncia, fala erroneamente as palavras, omitindo ou trocando as letras.
incapacidade para realizarem tarefas que exijam recordar padrões ou sequências de movimento, se lembrar ou fazer a sequência de movimentos necessários para completar tarefas complexas ou de habilidade simples, apesar de terem a capacidade física para realizarem tarefas.
incapacidade para estabelecerem e desenvolverem ações com os outros ao seu redor, o atraso no desenvolvimento da comunicação e da linguagem, pouco contato visual, ansiedade, o medo, a indiferença, a ausência de resposta quando chamados e comportamentos repetitivos.
dificuldade de fixação das regras ortográficas, apresentando frequentemente substituição, omissão, inversão de grafemas, alteração na segmentação de palavras, persistência do apoio da oralidade na escrita e dificuldade na produção de textos.
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