Conhecimentos Específicos: Pedagogia - CONSULPAM 2024 - Professor Fundamental I / Polivalente
O ser humano possui potencialidades que estão latentes em seu processo de desenvolvimento e elas devem ser estimuladas de maneira estruturada e intencional desde muito cedo, favorecendo seu desenvolvimento futuro de forma integral. Segundo Vygotsky, o processo de aprendizagem na criança inicia muito antes dela ingressar na escola. Ao nascer ela já está inserida em uma família, que possui uma cultura, que está dentro de uma sociedade e classe social, portanto, o seu processo de humanização inicia assim que ela nasce. Quando essa criança inicia o processo de escolarização ela aprende pela troca de informações, por vínculos criados no espaço escolar, pela inquietação e curiosidade, porém, a aprendizagem precisa acompanhar desenvolvimento da criança. Todavia há uma relação entre os níveis de desenvolvimento e a capacidade potencial de aprendizagem da criança. Nesse aspecto Vygotsky propõe dois níveis de desenvolvimento que são eles:
Desenvolvimento Experiencial e Desenvolvimento Motor.
Desenvolvimento Real e Desenvolvimento Potencial.
Desenvolvimento Real e Desenvolvimento Processual.
Desenvolvimento Estrutural e Desenvolvimento Processual.
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