Conhecimentos Específicos: Pedagogia - CONSULPAM 2023 - Professor de Educação Infantil
Em pesquisa realizada por Veiga (2010) denominada Por dentro da Didática, uma análise de três pesquisas, a autora destaca a existência de equívocos presentes na atuação do professor em sala de aula. Considerando a realidade presente na educação brasileira, assinale a alternativa CORRETA quanto a essas fragilidades.
Fonte: VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Por dentro da didática: um retrato de três pesquisas. In: Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: Didática, Formação de professores, Trabalho Docente. (Org. de Ângela Imaculada Loureiro de Freitas Dalbenet al.) Belo Horizonte: Autêntica, 2010, p. 60-80.
Fragilidades no ensino de Didática, como a ênfase na concepção técnico-instrumental e o ensino enfocado na teoria em detrimento da prática, concretizando a descontextualização dos conteúdos da Didática.
Fragilidades no ensino de Metodologias científicas, com ênfase na concepção técnica e o ensino focado na prática, concretizando a descontextualização dos conteúdos da Didática.
Fragilidades no ensino de Didática, como a ênfase na concepção histórico-social e o ensino enfocado na prática em detrimento das teorias, concretizando a descontextualização dos conteúdos da Didática.
Fragilidades na aprendizagem da Didática, como a ênfase na concepção construtivista de ensino enfocado na teoria em detrimento da prática, concretizando, assim, a contextualização dos conteúdos da Didática.
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