Didática - Instituto Legatus 2025 - Professor Fundamental I / Polivalente

A linguagem integra processos de desenvolvimento ao favorecer reorganizações cognitivas, possibilitando que a aprendizagem desencadeie novas formas de pensar.

A formação de conceitos ocorre predominantemente por associação direta entre estímulos, dispensando a participação ativa do sujeito e a mediação linguística.

O desenvolvimento antecede a aprendizagem de modo fixo, pois a maturação biológica define a sequência dos avanços cognitivos independentemente da mediação social.

O crescimento psicológico e social segue trajetórias separadas, de modo que aquisições culturais não interferem na constituição das funções superiores.

O desenvolvimento afetivo apresenta ritmo isolado das estruturas cognitivas, mantendo-se alheio às práticas educativas e aos vínculos interpessoais.