Conhecimentos Específicos: Pedagogia - Instituto Legatus 2024 - Professor de Educação Infantil
A inserção de práticas pedagógicas que reconhecem os fatores psicossociais e linguísticos na aquisição da leitura e da escrita reflete um avanço no processo de alfabetização, permitindo uma abordagem mais integral e significativa. Nesse sentido, Vygotsky (1984) salienta a importância da interação social e do papel da linguagem no desenvolvimento cognitivo.
Considerando esta perspectiva, qual das seguintes atividades melhor representa a aplicação de uma metodologia de alfabetização que valoriza a interação social e o desenvolvimento linguístico no processo de aprendizagem da leitura e da escrita?
Uso de fichas individuais de leitura, nas quais cada aluno pratica silenciosamente, sem interação com os colegas ou o professor, focando apenas na decodificação de palavras.
Uso de fichas individuais de leitura, nas quais cada aluno pratica silenciosamente, sem interação com os colegas ou o professor, focando apenas na decodificação de palavras.
Organização de rodas de conversa semanais, nas quais os alunos compartilham histórias pessoais, discutem textos lidos em grupo e exploram novas palavras e seus significados em um contexto significativo e interativo.
Implementação de um sistema de recompensas baseado na quantidade de livros lidos individualmente, incentivando a competição entre os alunos pela leitura de mais textos, sem discussão coletiva sobre os mesmos.
Aplicação de testes de memorização de palavras e frases, enfatizando a capacidade individual de lembrar e reproduzir o conteúdo sem erros, sem espaço para discussão ou compreensão compartilhada.
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