Conhecimentos Específicos: Psicopedagogo. - Fundação CETREDE 2025 - Psicopedagogo
Atenção para a situação hipotética.
Um aluno de 9 anos do Ensino Fundamental apresenta grande dificuldade em organizar e expressar suas ideias de forma coerente ao escrever, com omissões frequentes de palavras e confusão na estruturação de frases, embora tenha bom desempenho em atividades orais. Após avaliação, constatou-se que o aluno apresenta limitações na integração entre as habilidades cognitivas e motoras necessárias para a escrita, o que compromete o seu desempenho acadêmico.
Nesse contexto, sob a perspectiva psicopedagógica, a intervenção apropriada deve contemplar o(a)
planejamento motor da escrita e a utilização de estratégias que fortaleçam a coordenação motora fina.
aplicação correta das regras gramaticais nas atividades que ampliem o repertório ortográfico.
aprimoramento das habilidades visuoespaciais e das motoras.
treinamento direcionado para melhorar o planejamento e execução da articulação oral.
implementação de atividades para reforçar a percepção e discriminação de estímulos visuais.
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