Conhecimentos específicos: cuidador/Monitor Escolar - Instituto Legatus 2025 - Monitor Escolar
Na observação do desenvolvimento motor de crianças de 0 a 5 anos, determinados comportamentos permitem identificar a coordenação visomotora, entendida como a integração entre a percepção visual e o controle dos movimentos das mãos. Essa habilidade manifesta-se de forma funcional em atividades cotidianas, especialmente em situações de brincadeira, manipulação de objetos e produção gráfica. Assinale a alternativa que exemplifica de modo mais direto um indicador dessa coordenação.
Correr e variar velocidade, mantendo equilíbrio em piso plano e acompanhando colegas em perseguições no pátio durante a brincadeira.
Subir degraus alternando os pés, manter postura ereta e ajustar tronco na marcha, em deslocamentos curtos pelo espaço da creche.
Arremessar bola acima da cabeça, mirar um alvo amplo e ajustar o corpo pelo impulso, com controle progressivo de força ao longo do tempo.
Enfiar contas em barbante e copiar traços simples, ajustando força e direção da mão ao que vê, com movimentos mais controlados.
Sustentar-se em um pé por alguns segundos, girar o corpo e ajustar braços e tronco para evitar queda em brincadeiras de roda.
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