Didática - CONSULPAM 2024 - Professor Fundamental I / Polivalente

O objeto da aprendizagem é constituído pelas informações verbais. habilidades intelectuais. estratégias cognitivas, habilidades motoras e atitudes. Nesse sentido, a avaliação da aprendizagem apresenta três parâmetros: diagnóstico, formativo e somativo.

A respeito desses parâmetros da avaliação da aprendizagem, associe a coluna da direita com a da esquerda.

1-Avaliação diagnóstica.

2-Avaliação Formativa.

3-Avaliação Somativa.

() É o andaime que suporta todo o edifício escolar, sobretudo no campo da comprovação e hierarquização da aprendizagem. medindo unicamente a prestação dos alunos numa perspectiva de sucesso ou insucesso

() A avaliação é um procedimento técnico, apoiado tanto em técnicas de testagem como em técnicas de não testagem. cuja análise deve ser procurada num contexto de práticas escolares.

() Percebe as fragilidades nas habilidades. direciona práticas para correção das mesmas durante um ciclo e/ou processo, considerando o crescimento do educando. fragilidades

() Busca evidenciar as potencialidades dos alunos frente a um objetivo proposto, podendo direcionar as práticas de ensino mais adequadas e possíveis de serem utilizadas pelos professores.

() Exige o registro de dados para a interpretação. em função das dificuldades sentidas pelos alunos no decurso da aprendizagem, de modo à satisfazer os critérios considerados adequados ao seu ritmo.

() E através desse tipo de avaliação que se chega a um resultado, sem a preocupação de analisar as causas do insucesso, como se a escola fosse unta organização desprovida da descrição dos processos de aprendizagem.

Agora, assinale a alternativa CORRETA: