Conhecimentos Específicos: Pedagogia - Fundação CETREDE 2024 - Psicopedagogo
Observe o diálogo a seguir:
O sexto estágio do desenvolvimento da linguagem ocorre quando a criança atinge os dois anos de idade, aproximadamente, e dura um ano. Quando chega aos dois anos, a criança possui um vocabulário de aproximadamente 400 palavras, mas não usa artigos (“o”, “a”) nem conjunções (“e”, “mas”). Ao final do segundo ano, terá um vocabulário de 900 palavras e já usará artigos e pronomes (“ele”, “ela”). Pelo diálogo, pode-se perceber que a criança:
compreende regras da linguagem e as emprega de forma constante, porém, naturalmente, ainda cometendo equívocos.
aprendeu que existem verbos irregulares, tais como trazer, fazer, entre outros, cuja formação do tempo passado é diferente dos verbos regulares, como comer, correr.
acerta a conjugação verbal, testando hipóteses para verificar se a regra aprendida se aplica a quaisquer outros verbos no passado.
reduz seu repertório produzindo velhas formas ouvidas, baseando-se na regularidade da língua.
testa sua hipótese e descobre que sua forma de empregar os verbos irregulares no tempo passado é igual à linguagem do adulto.
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