Conhecimentos Específicos: Pedagogia - CONSULPAM 2026 - Professor de Educação Infantil
A gestão pedagógica democrática pressupõe que o planejamento não seja um documento burocrático entregue à coordenação, mas um processo vivo de reflexão-ação-reflexão. O planejamento dialógico, na perspectiva freiriana, envolve a escuta dos sujeitos e a problematização da realidade, transformando a sala de aula em um espaço de construção coletiva do saber. Sobre a gestão e o planejamento dialógico, é CORRETO afirmar que:
O planejamento dialógico dispensa o rigor intelectual e os objetivos de aprendizagem, focando apenas na livre conversa entre alunos e professores.
A gestão pedagógica deve ser centralizada na figura do diretor, a quem cabe a palavra final sobre os métodos de ensino de cada docente para garantir a ordem.
No planejamento dialógico, os "temas geradores" extraídos da realidade dos estudantes servem de base para a organização do conhecimento sistematizado.
O planejamento é uma etapa estática do trabalho docente que, uma vez redigido no início do ano letivo, não deve sofrer alterações por interferência dos alunos.
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