Didática - Instituto Legatus 2026 - Professor Fundamental I / Polivalente
A equipe gestora de uma escola de Ensino Fundamental revisa o projeto político-pedagógico após identificar, nos anos iniciais, fragilidades persistentes em alfabetização. Nesse contexto, assinale o encaminhamento mais consistente para essa revisão.
Construir o PPP com a equipe escolar, tomar as avaliações externas como referência prioritária do currículo e concentrar a recuperação ao encerramento de cada período letivo.
Organizar o PPP por projetos temáticos anuais, articular as ações em conselhos de classe e concentrar as intervenções pedagógicas nos estudantes com desempenho insuficiente ao fim do ciclo.
Elaborar o PPP com professores e coordenação, apresentar o texto às famílias em reunião devolutiva e acompanhar o rendimento por provas padronizadas trimestrais ao longo do ano.
Construir PPP e regimento por processos participativos de gestão democrática, com professores, famílias, alunos e comunidade, prevendo avaliação processual, informação às famílias e recuperação paralela.
Revisar regimento e PPP em paralelo, com metas definidas pela equipe diretiva a partir dos índices da rede, consulta posterior à comunidade escolar e monitoramento trimestral.
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