Conhecimentos Específicos: Pedagogia - INEP 2025 - Pedagogo
O fiscal e a lagarta
Estava um dia uma lagarta
Debaixo de um pé de fumo
Quando levantou a vista
Viu um fiscal do consumo.
Disse a lagarta consigo:
Eu hoje me desarrumo
O fiscal perguntou logo
Inseto, o que estás roendo?
A lagarta perguntou-lhe
Fiscal, o que andas fazendo?
—Aperriando o comércio
Tomando tudo e comendo.
Disse o fiscal: para o imposto
O governo me nomeia
A lagarta respondeu-lhe
Você precisa é cadeia,
Para perder o costume
De andar roubando de meia.
Disse o fiscal: o governo
Não puderá se manter,
Sem procurar o imposto
De quem comprar e vender,
Artista e agricultor
Pagam por justo dever.
BARROS, L. G. Disponível em: https://rubi.casaruibarbosa.gov.br.
Acesso em: 13 maio 2025 (fragmento).
Durante uma sequência didática com turmas da Educação de Jovens e Adultos (EJA), um professor apresenta o cordel O fiscal e a lagarta como ponto de partida para abordar temas como função social do Estado, cidadania e crítica social. Propõe aos estudantes a elaboração de produções, como cordéis, vídeos, tirinhas, podcasts ou apresentações em slides. A proposta pedagógica descrita exemplifica uma prática que
explora a literatura de cordel como suporte para a prática da escrita formal, reforçando o domínio da norma-padrão e a preservação da tradição oral.
utiliza tecnologias como meio para explorar diferentes gêneros textuais com foco na fruição estética e na gramática, considerando o contato com as obras em suas dimensões literária e artística.
incentiva a leitura interpretativa do cordel com apoio de recursos digitais, considerando a memorização do conteúdo original como forma de apresentar o aprendizado.
valoriza a diversidade de linguagens e mídias como instrumentos complementares à leitura literária, promovendo a autoria e a compreensão crítica por meio do uso das tecnologias.
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