Didática - Instituto Legatus 2026 - Professor de Educação Infantil

Na elaboração de um plano de unidade, a equipe discute o que espera que os alunos mobilizem, quais conteúdos entram e como a avaliação vai produzir evidências ao longo do período. Sobre objetivos, conteúdos e avaliação, analise as afirmativas.

I. Objetivos de ensino se apresentam como lista de atividades do professor, descrevendo passo a passo da aula e reduzindo foco em aprendizagens do estudante.

II. Objetivos expressam aprendizagens esperadas, orientam a escolha de conteúdos e ajudam a definir critérios para interpretar produções dos estudantes ao longo das aulas.

III. Conteúdos incluem conceitos, procedimentos e atitudes, e ganham sentido quando conectados a problemas e práticas, favorecendo generalização e uso em novas situações.

IV. Avaliação integrada ao planejamento produz evidências para ajustar intervenções, e seus instrumentos precisam dialogar com objetivos e conteúdos trabalhados na unidade.

V. Avaliação se organiza como etapa final do bimestre, e sua função central é classificar estudantes, com baixo vínculo com decisões de ensino durante o percurso.

Estão corretas as afirmativas: