Didática - CONSULPAM 2024 - Pedagogo
Silva (1992) afirma que “avaliação da aprendizagem é um processo sistemático, contínuo e integral, destinado a determinar até que ponto os objetivos educacionais foram alcançados".
Assinale qual das seguintes alternativas NÃO está de acordo com os tipos de avaliação.
O educador deve estigmatizar os alunos que não alcançaram a meta desejada na avaliação formativa.
A avaliação formativa faz parte da proposta pedagógica de toda instituição de ensino e avalia o nível de rendimento dos alunos frente aos conteúdos ministrados.
A avaliação diagnóstica é realizada para determinar se os alunos possuem os pré-requisitos para a aquisição de novos conhecimentos e se têm aptidão para dominá-los posteriormente.
A avaliação somativa é de caráter classificatório e determina a promoção dos alunos para as séries vindouras com base nos resultados do ano letivo.
A avaliação diagnóstica é realizada pelo educador para avaliar o nível de conhecimento da turma em relação a conteúdos já ministrados.
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