Conhecimentos Específicos: Pedagogia - IDIB 2025 - Professor Fundamental I / Polivalente

A experiência estética promovida pela literatura infantil realiza-se predominantemente por meio da identificação afetiva imediata com personagens, cabendo ao professor traduzir essa emoção emaprendizagensmorais e cognitivas que favoreçam o desenvolvimento do comportamento social da criança.

 A função formativa da literatura infantil consolida-se pela mediação didática planejada, em que o texto literário opera como instrumento de adaptação do aluno aos valores culturais vigentes, contribuindo para a interiorização de comportamentos socialmente aceitos.

A dimensão formativa da literatura infantil manifesta-se quando o texto literário atua como espaço simbólico de emancipação e de reconhecimento do humano, permitindo que o leitor, pela experiência estética, elabore sentidos sobre si e sobre o mundo.

A dimensão estética da literatura infantil cumpre seu papel quando o leitor reconhece nas obras padrões universais de beleza e virtude, reproduzindo os modelos simbólicos e linguísticos que estruturam a tradição literária e favorecem a estabilidade do repertório cultural coletivo.