Didática - Instituto Legatus 2023 - Professor Fundamental I / Polivalente

catequese infantil, sob a justificativa de que seria mais fácil envolver as crianças com os ensinamentos da igreja, iniciando a prática da segregação das crianças em locais chamados de “casas de muchachos”, em que eram retiradas das famílias e catequizadas juntamente com crianças órfãs portuguesas da mesma faixa etária, sob a alegação que aprenderiam modos civilizados, ou seja, hábitos europeus. 

 jardins de infância, em que considerava que o desenvolvimento da criança dependia de uma atividade espontânea (o jogo), uma atividade construtiva (o trabalho manual) e um estudo da natureza, valorizava a expressão corporal, o gesto, o desenho, o brinquedo, o canto e a linguagem.

classes de aceleração de aprendizagem, que visam corrigir a distorção do fluxo escolar, ou seja, a defasagem entre a idade e a série que as crianças deveriam estar cursando.

oficinas pedagógicas, que permitem uma análise da realidade de cada criança sem a fuga do conteúdo que deve ser abordado, além de permitir o intercâmbio de experiências, em que o saber não se constitui apenas no resultado final do processo de aprendizagem, igualmente presente no processo de construção do conhecimento.

recreio organizado, cujo objetivo é de separar os alunos por faixa etária como o grupo de educação infantil, de 1º ao 5º ano e de 6º ao 9º ano. O importante é não deixar que os alunos fiquem misturados, pois idades diferentes possuem interesses diferentes também.