Didática - CONSULPAM 2025 - Pedagogo

O planejamento não assegura por si só, o andamento do processo de ensino, mesmo porque a sua elaboração e organização está em função da direção e coordenação do ensino. É preciso, pois, que os planos estejam continuamente ligados à prática, de modo que sejam sempre revistos e refeitos 

Os principais requisitos para o planejamento são os objetivos e tarefas da escola democrática: as exigências dos planos e programas oficiais, as condições prévias dos alunos para a aprendizagem, os princípios e as condições do processo de transmissão e assimilação ativa dos conteúdos. 

O planejamento da escola e do ensino independem das condições escolares prévias dos estudantes. A introdução de novos conteúdos ou a consolidação dos conhecimentos anteriores não exige a verificação do nível de preparo dos alunos, sendo com o conteúdo sem a possível avançar necessidade de garantir a base de conhecimentos e habilidades anteriores para dar continuidade à matéria. 

O plano da escola é meramente de cunho administrativo da unidade escolar em que se explicitam as bases teórico-metodológicas da organização didática, a contextualização social, econômica, política e cultural da escola, a caracterização da clientela escolar, os objetivos educacionais gerais, o sistema de avaliação do plano, a estrutura organizacional e administrativa.