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Instituto Legatus2025Conhecimentos Específicos: Prof. de Biologia/CiênciasProfessor de Ensino Fundamental - Ciências

Conhecimentos Específicos: Prof. de Biologia/Ciências - Instituto Legatus 2025 - Professor de Ensino Fundamental - Ciências

Para aprofundar o entendimento sobre astronomia, uma turma adotou softwares de simulação para analisar a posição de planetas e constelações ao longo do ano. Como passo seguinte, houve interesse em comparar tais dados com observações a olho nu em campo noturno. Qual estratégia formativa solidificaria a aprendizagem nesse contexto?

Utilizar as simulações somente para memorizar nomenclaturas das constelações, sem verificar se essas formações são visíveis na realidade local.

Expor fotografias antigas de observatórios astronômicos, sem correlação com as informações de softwares ou dados empíricos.

Priorizar a observação visual imediata, descartando a possibilidade de registro e comparação com tabelas de efemérides.

Analisar discrepâncias entre o que é previsto no software e o que é observado, levantando hipóteses sobre poluição luminosa, refração atmosférica e variações de latitude.

Focar unicamente em fenômenos raros, como eclipses totais, ignorando a mudança gradual das constelações no céu ao longo do ano letivo.

A alternativa correta é a letra B. Esta questão avalia o conhecimento sobre Conhecimentos Específicos: Prof. de Biologia/Ciências. O gabarito comentado explica cada alternativa com base na legislação vigente e na jurisprudência dos últimos anos.

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