Conhecimentos Específicos: Pedagogia - Fundação CETREDE 2024 - Professor de Educação Infantil
Zoé tem dois anos e já recita os números, às vezes, corretamente, às vezes, não os colocando, em uma ordem correta. A professora de Zoé acredita que ela iniciou o processo de contagem de objetos. A professora está:
correta, pois a noção de número é uma síntese da relação da criança com o objeto.
correta, porque ela consegue recitá-los mentalmente, indicando que memorizou a contagem deles.
correta, pois a noção de número é uma característica inata ao ser humano, sendo desnecessária sua aprendizagem, apenas seu desenvolvimento.
incorreta, porque a criança já tem a noção de número quando começa a manipular os objetos.
incorreta, pois para ter a noção de número desenvolvida, a criança precisa contar os objetos sem saltar ou repetir o mesmo número e incluir um número dentro do outro, mentalmente.
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